Lundi soir s’est tenue, à Montmain (76), une rencontre-débat sur l’avenir de l’école, avec Yannick Trigance, conseiller régional PS d’Ile-de-France et co-animateur du pôle Education de François Hollande.

En introduction, Manou Fondard, secrétaire de la section PS Plateau Est de Rouen (Boos-Mesnil-Esnard-Bonsecours), a expliqué le travail effectué depuis plusieurs mois par sa section, pour contribuer au projet éducatif du PS et pouvoir accueillir une réunion sur ce thème. Nicolas Rouly, délégué fédéral à la formation, a rappelé que cette soirée « co-produite » par la section et la Fédération s’inscrivait dans un cycle ouvert en janvier, qui a permis de traiter de sujets aussi variés que le développement durable, le Front national, les propositions de François Hollande, le projet éducatif, etc. Enfin, Joël Mercier, délégué fédéral à l’éducation, a présenté la commission qu’il anime pour la Fédération et invité les camarades intéressés à y participer.

Le débat s’est ouvert ensuite, avec un propos liminaire de Yannick Trigance sur le bilan du candidat sortant, ses conséquences pour les élèves de France et les propositions de François Hollande pour reconstruire l’école de la République. Notre invité n’a pas manqué d’arguments, qu’il a puisés non seulement dans le projet de notre candidat, mais aussi dans sa propre expérience d’ancien directeur d’école devenu Inspecteur de l’Education Nationale, avant d’en sortir pour cause d’incompatibilité avec la politique de la droite.

Ce vécu de terrain a donné à la discussion avec la salle une tournure très concrète, abordant les sujets de préoccupation des enseignants, parents et élus locaux présents : créations de postes ; formation et pré-recrutement des enseignants ; avenir des CLIS, RASED, ZEP, AVS et EVS (que de sigles !) ; scolarité maternelle obligatoire dès 3 ans et possible dès 2 ans ; rythmes scolaires ; lycées professionnels ; informatique ; etc. Les participants sont repartis avec la conviction que l’éducation constitue, plus que jamais, un marqueur des différences entre la gauche et la droite.

Chacun dispose de quelques jours encore pour en convaincre le plus grand nombre.

Le Changement ? C’est Maintenant !

La Seine-Maritime, présidée par Didier Marie, (PS), est l’un des départements les plus jeunes de France avec 40 % de la population âgée de moins de 30 ans. Aujourd’hui 52 dispositifs sont dédiés à la jeunesse dans des domaines variés comme l’emploi, la santé, l’éducation, le logement, etc.

Les jeunes doivent être accompagnés dans leurs études, dans leurs engagements mais aussi dans leur installation, lorsqu’ils quittent le domicile familial. Considérant qu’il s’agit là d’un moment de la vie où l’on a particulièrement besoin d’aide, le Département de Seine-Maritime a décidé de lancer le nouveau dispositif « Pass’Installation », le 13 décembre 2011.

Le « Pass’Installation »

Il s’adresse aux Seinomarins âgés de 18 à 25 ans inclus, qui deviennent autonomes en quittant le domicile parental. Il prend la forme d’un chéquier d’une valeur de 100 €, valide pour 6 mois. Délivré à 1000 bénéficiaires chaque année, sous conditions de ressources, le chéquier est destiné à l’achat d’un meuble ou d’un appareil électroménager, exclusivement auprès d’une ou plusieurs associations ou entreprises d’insertion, partenaires du dispositif. Elles sont neuf associations ou entreprises d’insertion, réparties sur le territoire, engagées dans une démarche de développement durable, à être partenaires du dispositif. Elles rénovent des équipements électroménagers ou des meubles, les revendent à bas prix tout en favorisant l’accès au monde du travail à des personnes éloignées de l’emploi. Le « Pass’Installation » leur offre un nouveau débouché. La démarche va au-delà d’une aide « simple » aux jeunes. Le « Pass’Installation » mêle les trois piliers du développement durable, mêlant dimensions économiques, sociales et environnementales. Il permet, en outre, de sensibiliser les jeunes seinomarins à l’économie sociale et solidaire.

Le dispositif J.A.V.A.

Ce dispositif « J.A.V.A. » (Jeunes Actifs dans la Vie Associative) est le titre générique qui rassemble différents dispositifs départementaux de soutien à l’engagement des jeunes seinomarins. Il s’adresse aux associations et aux jeunes de 13 à 25 ans, agissant dans le champ de la jeunesse et de l’éducation populaire.
Avec « J.A.V.A. », le Département s’engage à apporter un soutien durable aux associations locales, sous la forme de subventions attribuées au terme d’une procédure d’appel à projets.

Citoyens 76

Face aux défis civiques que génèrent les difficultés d’insertion d’une large partie de la jeunesse, le Département souhaite accentuer son engagement dans la voie de la confiance faite à ce public. « Citoyens 76 » s’adresse aux jeunes seinomarins de 16 à 25 ans, désireux d’accomplir volontairement des missions d’intérêt général, des actions altruistes, au bénéfice des populations les plus fragiles, en service civique.

Aide pour le Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur et de Directeur.

Le Département de Seine-Maritime, sous l’impulsion de Didier Marie, a placé l’éducation au cœur de ses priorités. Au-delà de ses compétences obligatoires, il a développé, depuis 2004, une politique volontariste en faveur de l’égalité des chances, qui s’est notamment concrétisée par des mesures facilitant l’accès des collégiens à la culture (pass culture 76) et au sport (Pass sport 76).

Au cœur de l’ensemble de ces dispositifs, le Département de Seine Maritime a créé le Contrat de Réussite Educative Départemental, expérimenté lors des années scolaires 2006-2007 puis 2007-2008, puis généralisé aux 111 collèges seinomarins depuis la rentrée scolaire de 2008. Le Département consacre 3 millions d’euros annuels à son fonctionnement.

Le Contrat de réussite éducative départemental s’articule autour de deux volets complémentaires :

1 / L’accompagnement scolaire

Le premier volet est destiné à la mise en place d’actions d’accompagnement scolaire au profit de petits groupes d’élèves repérés en difficulté par la communauté éducative, autour d’action destinées à lutter contre l’échec scolaire. Les modalités de mise en place prévoient une large autonomie des établissements, nécessaires à la prise en compte de leurs spécificités et de leur projet, notamment sur le choix du profil des intervenants ou le temps d’intervention (scolaire ou hors temps scolaire). Ils sont en revanche tous liés par l’obligation d’un contrat établissement-élève-famille.

90% des collèges ont mis en place le volet « accompagnement scolaire », auprès d’un public constitué à 70% d’élèves en difficulté ou en grande difficulté. 64% des élèves bénéficiaires sont issus de foyers socialement défavorisés. Le taux d’assiduité est supérieur à 80%. Près de 8000 élèves bénéficient de cette action chaque année.

Les principaux enseignements tirés des évaluations sont :

- L’évolution significative des élèves bénéficiaires en termes de comportement, d’acquisition des méthodes de travail et de motivation
- L’évolution sensible de l’investissement des enseignants depuis le début du dispositif (appropriation du dispositif)
- Une complémentarité efficace avec les autres dispositifs existants lorsqu’ils existent.

2 / L’action éducative

Le deuxième volet est destiné à la mise en place de projets éducatifs autour de la culture, de la citoyenneté et de la mémoire, de l’environnement et du développement durable.

65% des projets financés sont liés à la culture, suivis ensuite par les projets liés à la connaissance de l’environnement et à la citoyenneté

Un « catalogue » d’activité co-élaboré par le Département et le Rectorat, constitué à partir des ressources locales du territoire (musées, compagnies de spectacle vivant, etc.…), conçu en phase avec l’actualité départementale (festival Automne en Normandie, festival Normandie Impressionnisme, conservation des Espaces Naturels Sensibles, etc.…) est proposé aux enseignants, qui peuvent également concevoir leur propre programme. Les actions soutenues comprennent ateliers de pratique, interventions au sein de l’établissement, visites de sites.

Depuis 4 ans, 1.330 projets ont été soutenus au bénéfice de 76.500 élèves.

Objet d’une enquête d’évaluation annuelle, le CRED est actuellement soumis à une évaluation d’étape plus poussée en vue de son évolution, de son adaptation aux spécificités des EPLE et de leurs situation (rurale, urbaine), de leur public (ZEP…) ainsi qu’aux problématiques d’actualité et innovations pédagogiques (prévention des risques des usages du numérique par exemple).

« Le Sel des Territoires – Les Départements, laboratoires des 60 engagements de François Hollande » : [clic] 

Le Conseil Départemental de l’Education Nationale, s’est tenu ce mercredi 21 mars. La mobilisation des élus, des enseignants et des parents d’élèves a permis d’annuler la suppression de 12 classes dans le département de Seine-Maritime.

Les élus socialistes siégeant au CDEN se sont fortement mobilisés et ont combattus les fermetures de classes injustifiées. Cependant, nous déplorons que les moyens nécessaires n’aient pas été accordés à l’école de la République en Seine-Maritime, depuis trop longtemps pénalisée par la politique du gouvernement.

La logique arithmétique l’a encore emportée et va à l’encontre des intérêts des élèves, dans un département où les conditions d’enseignement sont déjà très dégradées et où les besoins sont importants. Plus que jamais, le jeunesse et l’éducation doivent faire partie des priorités de la Nation, comme l’a exprimé à plusieurs reprises François Hollande. Le gouvernement de Sarkozy oublie cela chaque année depuis 5 ans.

Toutefois, il faut se féliciter des avancées obtenues et qui se traduisent par :

-  l’annulation de 12 suppressions de classes
-  le maintien de la décharge de direction sur deux écoles.
-  Il faut cependant rester attentif aux négociations en cours dans divers secteurs du Département.

Tout cela démontre qu’au niveau national, une autre politique éducative doit être menée. L’éducation et la jeunesse doivent être au cœur de l’action publique. Les propositions de François Hollande en la matière sont claires :

 - Création de 60 000 postes dans l’éducation
- Accueil des enfants de moins de 3 ans en maternelle
- Priorité aux écoles maternelles et primaires dans l’affectation des nouveaux personnels

Le Changement ? C’est maintenant !

A Rouen, l’Enseignement supérieur et de la Recherche se mobilisent pour François HOLLANDE réation du Comité de soutien “Le Sup” et la Recherche avec François HOLLANDE.

Communiqué de presse – 9 mars 2012

François HOLLANDE a fait de l’Education, de l’Enseignement, de la Recherche et de l’Innovation ses principales priorités. En cinq ans, la politique de N. Sarkozy a accentué les inégalités et placé de nombreux établissements, laboratoires, personnels enseignants, administratifs et étudiants dans une grande précarité. Malgré quelques réussites soutenues par les collectivités locales (projets SYNORG, EMC3), notre région a été lourdement pénalisée par une politique nationale élitiste et méprisante pour les territoires.

Avec N.Sarkozy, le Savoir et le Service public ne sont pas à la fête ! « LRU, mastérisation, suppression de l’IUFM, non-remplacement d’un poste sur deux, démantèlement du CNRS, réduction des moyens… La mobilisation citoyenne contre ces réformes a été forte. Il est temps de nous rassembler pour réussir l’alternance et changer, enfin, de politique. » a déclaré Nicolas MAYER-ROSSIGNOL, Conseiller régional (PS) de Haute-Normandie délégué à l’innovation et animateur du Groupement Socialiste Universitaire (GSU) de Rouen.

Sous le titre “Le Sup” et la Recherche avec François HOLLANDE, des comités thématiques autour des propositions de François HOLLANDE sont en train de se constituer un peu partout en France. Le Comité à Rouen est l’un des premiers à se constituer (1). Il est composé de nombreuses femmes et d’hommes issus de l’ensemble de la communauté universitaire -étudiants, personnels administratifs et techniques, enseignants, chercheurs…-, socialistes ou sympathisants.

D’ores et déjà, le Comité “Le Sup” et la Recherche avec François HOLLANDE de Rouen organisera chaque mercredi à 13h (RDV à la Maison de l’Université, place Emile Blondel à Mont-Saint-Aignan) un café citoyen, ouvert à tous, pour faire le bilan de la droite et débattre des propositions de François HOLLANDE. Des initiatives publiques seront également menées sur les autres sites universitaires de l’agglomération.

Rejoignez-nous! Il n’est pas nécessaire d’être membre d’un parti politique pour participer.
Nous avons besoin de la mobilisation de chacun.
Le changement, c’est maintenant.

Pour nous contacter : Nicolas Mayer-Rossignol
Email : esrrouenavecfh@gmail.com
Site : http://toushollande.fr/le-sup-et-la-recherche-avec-hollande/
Facebook : https://www.facebook.com/pages/Le-Sup-et-la-Recherche-avec-Hollande/113171465471393

(1) Avec notamment Le Havre, Caen, Bordeaux, Grenoble, La Rochelle, Marseille, Montpellier, Orléans, Reims, Sciences Po Paris, Nancy, Strasbourg…